学习二十大 督导进行时｜全彩晖：念好教育督导“四字诀”，打赢“两项评估”攻坚战

2022-11-20点击：2728次 来源：本站

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念好教育督导“四字诀”

打赢“两项评估”攻坚战

党的二十大报告提出，办人民满意的教育，坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平。面对新时代新时期的教育，我们必须全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，实施好公平而有质量的教育，着力构建高质量的教育体系。作为教育督导人，要深刻理解办好人民满意教育的核心要义，把贯彻落实党的二十大精神与自身的工作岗位密切结合。

当前“县域义务教育优质均衡发展”和“学前教育普及普惠发展”是党和国家继“两基验收和县域义务教育基本均衡”之后的两项重大决策部署，是我国各地教育的重点工作，是推动教育高质量体系建设的具体行动。我们要扎实念好“实、新、细、严”四字诀，主动打赢“两项督评”攻坚战，如期完成“两项评估”历史任务，办好人民满意教育。

一、创新三个“机制”

做好工作“实”文章

一是创新督导体制机制。在督导队伍中挖掘更多学科发展、课程构建、校园文化建设等方面的专才，建立更加专业、细化、全面的督导队伍，督导工作由基础条件核验走向内涵发展指导新阶段。

二是创新破解问题的清零机制。建立“固定渠道+动态收集”的“事前”问题收集机制，建立“业务专家+职能指导”的“事中”办理机制，建立“问题清单+二次评估”的“事后”评估机制，落实助学纾困“顾问制”“回头看”等制度，将问题按时按序销号清零。

三是创新综合督导与专项督导相结合机制。在全面开展“两项综合督导”评估的同时，开展“大校额”化解等专项督政、“学校内涵发展”等督学专项督导活动，让督导的牙齿在各个层面有痕迹、有成绩。

二、恪守三个“坚持”

做好创建“新”文章

一是坚持思想不松。统一提高思想认识，坚决立起“教育为头等大事”的政治站位，不折不扣抓好党和国家、省委和省政府关于“两项评估”决策部署的贯彻落实。

二是坚持标准不降。严格按照国家制定的标准，不搞变通，紧盯问题补短板、聚焦重点求突破，狠抓目标指数“全对照”、做到区域内每个学校（幼儿园）“全走遍”。

三是坚持干劲不弱。坚决克服懈怠、麻痹思想，杜绝“上热下冷”和教育系统“单兵作战”的现象，持之以恒，形成“上下联动、左右协调、齐抓共管”新格局，凝聚磅礴合力。

三、用好三个“抓手”

做好督导“细”文章

一是抓好督政与督学相结合。督促政府加大教育投入，督促学校（幼儿园）创新课堂教学和课外活动，建立起新的科学教育教学评价体系，保障教育起点、过程、结果“三公平”。

二是抓好实地督查和评估监测相结合。实地督查中，要静下心看、听、问，不走过场，不流于形式，善于发现问题，敢于指出问题。评估监测中，要利用好现代信息化平台，做好数据准确收集、系统分析。全方位保障教育评价客观全面、提炼“双减”可靠经验。

三是抓好督与导相结合。以评促改、以评促建，以督促导，督中有导，以导为主，既发现问题，更帮助解决问题，化督评的压力为改进工作的内生动力。

四、围绕三个“清单”

做好纪律“严”文章

一是围绕任务清单，严格落实工作责任。透过任务清单的要求，进行前瞻性思考，进行合理分工，落实工作责任，责任到岗，责任到人，严明工作纪律。

二是围绕工作清单，严格执行工作流程。全局性谋划好工作方案，按照工作流程扎实推进，做到步步稳进、环环相扣，防止“中梗阻”，创新工作方法，提高工作效率。

三是围绕问题清单，严格逐个销号。针对自查和上级复查发现的问题，简单问题立行立改，复杂问题做出科学部署，分步实施整改，最终整体推动整个任务的完成。对工作不力、整改不到位的个人和单位，严肃追责。

教育督导工作是一项光荣而艰巨的事业，任重道远。我们必须坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领，赓续教育督导精神，争当一名有教育情怀、有工作智慧、有责任担当、有人格魅力的督导人。

作者 | 江西省抚州市教体局督导室 全彩晖

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来源：中国教育督导